Apr.09 事情的本質回歸

今天上梁老師的課，補充延續我今天所報告的部份，和我們聊了很多。不過也因為東西太多而我消化得慢，下課後如果沒有馬上整理很快就會忘了。不過今天提到一點還滿值得去探討為什麼。

那就是，事情的本質。

就拿今天梁老師舉的例子來說，在MIT的制度裡，申不申請學校不是重點，常常人才先進去做了事情之後，才"順便"拿個學位。換成在台灣，沒有先申請入學，承認你是本校學生，就算你為這個研究貢獻良多都是白工。事實上，在台灣的制度環境下做的每一件事，真的都太過鑽牛角尖，常常會忘記事情的本質是什麼。也不知道是雞生蛋或是蛋生雞了，訂了制度原本是為了監控整個事情流程能不出錯，能順利且流暢的解決每一件事，到最後卻常常是為了配合制度而讓事情的本體去遷就，這一來一往的過程常常浪費的是時間、人力資源等等成本，反而本末倒置。

德胤今天舉了一個最近的實例便很可笑。學校為了調查系上資產的狀況，所以要求將所有清單上的物品都拍照證明還存在，這當中還包括97年的photoshop軟體。他們的理由很簡單，因為這不算是耗材，所以應該都還要保留管理好。但是想想看，當初簽名負責的老師也只是一個代表，這套軟體被怎麼使用很難追究，何況已經過了那麼長一段時間，就算這套軟體還存在，十之八九也已經沒有那個價值了。不過有趣的是，至少在這種制度下，白紙黑字所記錄下來的價值花費是存在的，即使現在來說追究這些真的沒有意義。所以最後系上的解決辦法就是，反正他們要照片，那就找一個phohoshop的空盒子拍張照寫說這就是phosohop就好了。上有政策下有對策嘛。

有沒有很熟悉?其實我們生活上一直在浪費很多成本在玩這種制度遊戲，忘記事情本質上的東西，上下階層的人都需要耗費更大的精力去處理瑣事，而這些原本應該可以不必要的。

現在開始，我想會盡量試著去看看每一件事，它的真正本質是什麼？是不是常常繞了一大圈只為處理一個再簡單不過的事情？這是一個很大的問題，但也存很小的生活經驗裡，去想想。