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2008-06-26

Jun.26「原始位移」滑鼠墊 - for Emotional LED

LED_mouse

[ 動機 ]

我們都是現代人,習慣了只需要資訊運動的交流,在空間裡真的移動的是滑鼠,甚至連走到家門外都不需要就可以知道路口發生的事情。現代人類對於移動的敏銳逐漸模糊,如果連這幾寸的滑鼠位移都查覺不出來是否可以算某種退化?

於是這一個我給他取名為「 原始位移 - The Original Displacement 」的滑鼠墊原型就浮現出來了。


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[ 產品 ]

是的,他是一個包覆著麻布的滑鼠墊,裡面有三個顏色的塊狀LED,當你將滑鼠移動過去,相對應位置的LED便會緩緩亮起再緩緩暗下,就像呼吸一般,提醒著你正在移動的事實。麻布在某種意義上是相對於現代感的冰冷光滑,如同撫摸草地的原始觸感讓每一吋的移動量都反應到手上。

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[ 過程 ]

當初在發想idea時,其實還有一個是對應鍵盤的互動裝置,一樣是有LED的呼吸,Sensor則是放在鍵盤護手腕的地方,不同的是滑鼠墊的位移是塊狀,手在鍵盤的位移則接近線狀。最後決定先實作滑鼠墊,在機構上比較好將Arduino版包在一體(其實是時間上比較趕了,來不及焊電路板用得好看一點XD),程式部份特別感謝hoba支援,讓最後呼吸效果和感應狀況可以呈現出來,還好內部醜陋的包裝在麻布下完全看不出來,整體外觀還有某種古色古香和科技混搭的感覺,雖然在發表的時候因為沒睡精神狀況不好,胡言亂語,不過當他很完美的隱身在展示電腦旁邊感覺還是很有意思的(我自己笑說是客家文物展其實XD)。

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2008-06-23

Jun.23 創意的落實之路 - 胡佑宗先生演講心得

胡佑宗先生認為,許多創意的設計都因為技術還未成熟等原因而無法落實,是件很可惜的事。若說設計是一件現實的事的話,這樣的觀點我想是沒有錯的。就拿自己比較專業的動畫來說,若劇本設定的角色人物太多,技術上和時間成本無法負擔,就算劇本在好都是枉然,當然在工業設計上來說更是如此。

不過關於有些目前還無法落實的設計,我也不認為要否定他的價值,某些很具想像力的創新設計或許現階段是無法達成的,但就像科幻電影裡的幻想產品,對於啟發別人是有很大助益的,至少我覺得這些創作還是有其存在的必要,讓設計圈保有新鮮的生命力。

2008-05-30

May.30 Brainstorming:設計系辦電梯聯想



日期時間:2008.05.21/AM10:30~12:30
地點:台灣科技大學RB大樓四樓陽台
參與者:梁容輝老師、彥齊、建達、德胤、薇竹、Kforce


[ 電梯改造計劃 ]
本次Brainstorming原先設定採用情境參與式的方式激發大家的聯想,以設計系所在的研究大樓電梯為改造目標。但由於當天考慮到會影響正常電梯使用者的使用,故改在4樓電梯出來外面的陽台討論。

[ 暖身-電梯的聯想 ]
為讓大家容易進入討論狀況,所以熱身就先以電梯給人的直接聯想開始,例如電梯門打開裡面是冰箱等等...以下整理之:

1.電梯可以當微波爐
2.電梯可以是餐廳運送餐點的工具
3.也有像某些圖書館運書專用的電梯
4.打開門會跑出鬼(鬼片)
5.裡面有床可以睡覺
6.是任意門
7.打開門可以是電視螢幕

[ 電梯裡如何增加互動? ]
熱身過程從螢幕推到可以有webcom,討論開始轉化到如何增加電梯裡的人互動。
1.有人放屁
2.幫忙按電梯樓層
3.播放音樂或大自然的聲音
4.播放動畫
5.放老鼠或蟑螂(大家尖叫就會有互動)
6.顯示電梯目前載重量
7.可以和另外一台併行的電梯的人交談
8.(延申7)網路電梯,像msn一樣可以登入,和在不同電梯的人交流
9.地板上做些可以互動的小遊戲

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[ 電梯裡如何必免互動? ]
由於大多數搭乘電梯的時間其實很短,互動有時候不是那麼被需要,為了逃避尷尬的氣氛,因此也針對如何避免互動做了些討論。

1.看手機
2.看手錶
3.看別人的鞋子
4.看樓層顯示
5.看鏡子裡的自己
6.看貼在裡面的佈告或傳單

由以上可知避免戶動的方式主要以轉移注意力到"別人"以外的事物都可以

[ 電梯族群歸類 ]
1.熟悉的陌生人
例如住同一棟公寓、同一棟上班上課大樓的人,也許天天都會一起搭乘電梯,卻從來沒有彼此交流互動過。原則上來說,與這種人比較需要增加互動。

2.陌生人
例如偶爾去百貨公司搭乘電梯會遇到的人,這類族群通常是第一次見面,也通常是最後一次,有沒有互動的影響較小。

[ 電梯空間置換 ]
延續前面螢幕的顯示和與其他電梯互動的想法,討論出一個有趣的方案。有些電梯外罩是有玻璃半透明的,可以看到外面的景色,若能將每一台電梯的視野互相交換,顯示在電梯牆面,會是有趣也錯亂的空間置換互動。例如在學校裡搭乘電梯上樓,但顯示器的畫面是巴黎某電梯下樓的景色,甚至每次搭乘都是隨機抓取世界各地電梯的View交換,這讓搭乘電梯的短暫過程可以是不同的體驗。(比較kuso的還可以交換兩台電梯按的樓層)

再延伸下去,也可以交換電梯裡的聲音。例如在電梯裡可以聽到紐約某辦公大樓電梯裡的上班族在討論下班後要去吃些什麼,透過一些共同的陌生經驗說不定也能促進原本電梯裡的人互動交談。

基於此想法,也能讓電梯裡的人與在等電梯的人互動,可以在等待電梯的同時看到電梯裡的狀況,是否已經太擁擠等等。

但此構想還需考慮到是否有被監控的不舒服感等等...

[ 電梯與樓梯-節能 ]
由於話題從電梯與電梯的互動漸漸討論到電梯與樓梯的互動,加上最近升高的環保議題,電梯對於環境保護的良好互動也成為一個很有趣的討論。

若要減少搭乘電梯便同時要鼓勵大家多走樓梯。以下做整理:

1.電梯門打開其實是樓梯
2.電梯要用人力去踏才會上升或下降
3.透過標語或警示目前耗電量或需消耗多少資源才能搭一次電梯來威嚇大家多走樓梯
4.採集點制,每走100次樓梯上下樓便可兌換101大樓的電梯門票(讓電梯只針對較需要的高樓集中使用)
5.按鈕做讓人會考慮走樓梯好了的設計

[ 結論 ]
搭乘電梯是一個很短暫的時間,大多數的人也索性選擇避免互動,會想要互動的對像應該會是熟悉的陌生人這個族群,話題也比較容易切入。若要與陌生人互動較吸引人的方式是聯結其他各地的電梯交換資訊,對於本機電梯或與其他電梯的互動都可以增加。但其實在能源縮減環保意識提高的現代,鼓勵大家少搭電梯或許才是更應該加強的互動之一。








photo by 彥齊


2008-05-24

May.24 王詩光先生-數位雕塑演講心得

王詩光先生在這場演講裡分享的經驗裡,讓我印象最深刻的是「弧」這個東西。身為太極影音3D動畫長片處的雕塑組長,將實體空間中的點線面概念帶進數位空間裡其實也是某中材質工具的轉化,真正融會貫通的是其中的精神,而這個精神主軸也不是一條硬梆梆的直線或平面,而是「弧」。

「弧」在圖像化的形象就如「(」一樣,是一凸一凹,也是一陽一陰,端看從什麼角度去解讀。王詩光先生認為這個世界所有東西都是由弧所組成,沒有所謂「真的直線或平面」,我覺得這是很有意思的論點,也透露了這個世界其實可以從許多角度去解讀與詮釋,而不該固執守著凸的那面或凹的那面,換一個角度去看事情會有新的發現也更加豐富。設計也是一樣,膠著在同一個觀點做設計是容易死的,其實只要從另一面去看通常會找到一條好的出路。

2008-05-17

May.17 余佩珊教授演講心得

演講題目:創意導引師, 創意思考
演講人:余佩珊教授
日期:2008/5/02
地點:台科國際大樓三樓

那天踏進演講教室選擇了邊邊的座位,臺前的余佩珊教授說著這不會是一場演講,而是一個引導互動的課程,並期盼大家往前面中間座位集中。興致勃勃的我往中間的座位移去,一開始手中的白紙要我們寫出自己期望在這場課程中獲得什麼。寫下了期望自己能在此放開心胸,抱著對接下來應該會很有趣的課程期待著,我想這不會是一場普通的演講了,余佩珊教授這時也提出傳統教室如現場的這種環境不利於互動的進行。

沒錯!果然這種空間的安排阻礙了人與人的互動學習,基於演講廳無法移動桌椅的原因,余佩珊教授也貫徹了這個說法,整場不會是一場演講的演講比平常的演講還要演講。不知道該不該說期待大失望大,初衷「創意不是可以用教的」卻僅列舉了許多無法融入的情境圖片的案例「教」我們,而無法讓人被說服有被引導或開發令人驚喜的創意,若真要說在這場「演講」中獲得什麼,也許可以思考的是如何在固有環境限制下做出突破的創意。

這個限制其實可以在型式上消失的,這場談創意思考的演講原本可以不會只是場普通演講的....

2008-05-09

May.09 日光抽屜

日光抽屜 Daylight-Drawer
點圖放大

幾周前聽完水越設計的周育如小姐的演講,得知他們現在正在進行的陽台計劃,所以就成了課堂作業去參與。

好吧我的陽台想得完全不費力我承認,前幾天洗澡時就想說應該來想一下這個陽台要怎麼做,想著陽台就直覺想到很像抽屜拉出來,之後就順理成章水到渠成的想到這個概念,而且我自己也懶得再去思考那天很累。昨天花了些時間把概念視覺化,當然中間也發現若這陽台要能實做出來還有許多(應該說很多)要克服的問題,包括重心的轉移、樓梯的銜接、配線管線如何整合等等,不過概念嘛作業,先有夢最美,真要解決總有辦法的(如果真的有機會要蓋的話XD)。

現在我比較擔心的是,繳完才發現如果入選要做一個25x25cm的模型出來參展,希望不要那麼不幸(拜託拜託我做得很爛啊評審老大),如果有仔細看到可能就隨便畫一畫草圖也不要蓋3D,若要做模型出來頭真的會很大orz

2008-05-02

May.02 水越這樣玩設計 - 周育如小姐演講心得

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水越設計(AGUA Design)的許多創意概念總是充滿活力與驚喜,當周育如小姐在臺上一張張的介紹AHUA的專案時,似乎也可以看到她眼裡閃爍著對於創意設計的理想是那麼的輕鬆而愉快的,而為什麼許多的設計師卻總是在"做"設計而不是"玩"設計?

在以人為本的需求中出發,貫穿故事文化核心,水越創造了獨有的風格。而在都市酵母的專案中,先落地深根再放眼世界的概念,訴求著強化台灣在地的"黏性",試圖先讓台灣人愛上自己所生存的這塊土地,再朝擠身國際的理想邁進,這個計劃是讓身為臺灣土生土長的我為之興奮的。尤其最近的幾年,台灣本土的文化和意識逐漸抬頭,新生代試圖在各個領域重新轉化深植生活裡的台灣元素民俗,再思考的方式企圖讓原本總是崇洋哈日的臺灣人(我想這也許與海島特性加上地理位置特殊與被他國統治的歷史背景等或多或少有關),開始認同並內化在地精神,強化向心力。而水越在玩設計的過程裡用了有趣大膽卻簡單的想法開始,把任何想得到的,對於增加這個城市黏性的可能,都不加以限制,即使天馬行空但總是可以在其中挖掘出真正可以使用的部份,最後再具體設計出來。而這些都還是圍繞在人與環境或人與人之間的互動而來,在會心一笑的感動中總可以看出設計的夢想對於美好的未來會有實現一天的希望。

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2008-04-26

Apr.26 許士軍教授演講心得

以前對於管理總認為是一個很遙不可及的學問,而我們只是個設計師,似乎沾不到邊兒。後來漸漸能體會,管理對於許多事的進行能否順利有多重要。許士軍教授對於管理的解釋不再是「管理別人」,而是良好的溝通與整合,這是一個比較柔順的方式,比起硬性的被管,下放的態度或許才是良好的潤滑劑。過去不是很懂為什麼導演只要呼來喚去而已但最後名聲都自己攬,但沒有想過的是,若是失敗了也同樣得擔起責任。人人都希望能承擔起大事但管理是門很深懊的學問,或許周遭都是萬中選一的人才,個個都很專精於自己的才能,但若沒有人帶領整合起來總是散沙。

前陣子和學長聊到有關工作室的生態,其實很多有才能的人很容易聚集在一起,也很容易因為缺乏管理的人才而導致失敗,我相信管理絕對有它必需去了解學習的地方,而這也會幫助未來做任何事情上面都能比較有成效。

2008-04-12

Apr.12 淡水阿忠哥演講心得

演講題目:淡水慕情
演講人:程許忠先生
日期:2008/3/28
地點:台科國際大樓三樓





淡水人的生活影像(淡水漁業生活文化影像館)blog
http://blog.yam.com/bnwphoto

阿忠哥不是很習慣站在演講台上用嘴巴和大家說話,我想,透過鏡頭和大家交談,對他來說或許是比較容易許多的。一個在淡水土生土長的人,耗費所有的人生透過相機去紀錄淡水的真實面貌,堅持每一個畫面的自然狀態,不刻意造作的寫實是很讓人感動的。

這個年代,還在繼續使用機械式傳統底片相機拍照的人已是稀有,但是對於阿忠哥全然的否定數位相機的看法,我個人持保留態度。如果說數位相機帶來了什麼改變,我想那是如同web2.0的概念一樣,是一個影像權力的下放。在還沒有相機以前,能夠最忠實記錄這個世界的人是極少數的畫家,更精確的說,畫裡所呈現出來的世界是畫家"心裡所見"的世界。當相機被發明了以後,當時所能想到的必然是一個以"忠實紀錄"角度為出發點的功能面實踐,紀錄的門檻被降低到更多人手上(至少買得起相機又會使用的人),與現實更接近,也開始剝離創造者(攝影者v.s畫家)心裡的描述,這種情況隨這半自動、全自動相機的相繼出現,一直到數位相機的普及,甚至流竄到每一個人隨身的手機上,一個完全沒有門檻的攝影時代來臨,但卻也造成氾濫的紀錄性影像湧出。

記得大一的時候,在實踐媒傳的第一堂課是四爺-陳文祺老師的"數位影像創作"課,當時四爺丟了一個問題給我們-「攝影是什麼?」。那時候剛為了這堂課買了第一臺數位相機(sony v1),雖然從小就因為爸爸的興趣對相機並不陌生,可是從來沒有思索過這個問題。攝影不是紀錄會是什麼?一直到後來才漸漸體會出來攝影與創作的某種曖昧性。就拿許多人對於拍照的態度來說,畫面清晰不模糊不手震就是一張成功的照片,但是為什麼要用這種迷思來囚禁我們對於影像感知的描述?紀錄真實的單純性全然勝過於當下感知的情緒氣氛嗎?就像一張畫布一樣,畫家可以選擇寫實主義的精確描繪,也可以用抽象的大膽色塊來表達一樣,底片或者CCD也如同畫布一樣,攝影師(畫家)利用畫筆(相機)一樣可以創造千萬種可能。

阿忠哥是個攝影師,也同樣是個畫家。他的照片可以說是寫實主義的作品(紀錄),也是他對於淡水這塊土地的心理描述,除去色彩的顏料鋪滿底片的是在地的故事。攝影裡有一句話-「後面那顆頭比前面那顆頭重要」,後面的頭是攝影者的頭,前面指的是鏡頭。即使現在我們拿著阿忠哥的相機器材,而且也很熟悉怎麼用了,依然無法全然的拍攝到和他一樣的照片,那是生活體驗所累積起來的學不走的。但是我們可以選擇拍出自己的角度,那是我們所能掌握也最珍貴的,真的。器材真的不是絕對,就算是破掉的鏡頭、發霉的底片也可以玩出自己的想法,那才是攝影迷人的地方,即使轉化到設計裡也是同樣的精神。

所以數位相機的發展我不認為是原罪,那對於有攝影基礎的人是多一些選擇,但對於不懂攝影的人也更容易跨進來參與記錄或者創作。很多攝影人同時都會玩數位影像與傳統底片,對他們來說這是兩種不同的工具(比如水彩筆跟麥克筆),都能在不同時候可以傳達自己不同的理念。我自己也常常會試著玩一些不同的影像去描述生活,有時候走回家的路上用30"快門紀錄軌跡、或是不小心摔破的鏡頭反過來拍、晃動著去紀錄pub裡的迷幻、甚至大雨的時候貼著地面去瞻仰巨大的撞擊,其實生活就是一個自己最容易掌握描述的故事,看用什麼角度去畫出來,而不該因為不了解光圈快門等等就放棄去嘗試各種可能。

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2008-04-10

Apr.09 事情的本質回歸

今天上梁老師的課,補充延續我今天所報告的部份,和我們聊了很多。不過也因為東西太多而我消化得慢,下課後如果沒有馬上整理很快就會忘了。不過今天提到一點還滿值得去探討為什麼。

那就是,事情的本質。

就拿今天梁老師舉的例子來說,在MIT的制度裡,申不申請學校不是重點,常常人才先進去做了事情之後,才"順便"拿個學位。換成在台灣,沒有先申請入學,承認你是本校學生,就算你為這個研究貢獻良多都是白工。事實上,在台灣的制度環境下做的每一件事,真的都太過鑽牛角尖,常常會忘記事情的本質是什麼。也不知道是雞生蛋或是蛋生雞了,訂了制度原本是為了監控整個事情流程能不出錯,能順利且流暢的解決每一件事,到最後卻常常是為了配合制度而讓事情的本體去遷就,這一來一往的過程常常浪費的是時間、人力資源等等成本,反而本末倒置。


德胤今天舉了一個最近的實例便很可笑。學校為了調查系上資產的狀況,所以要求將所有清單上的物品都拍照證明還存在,這當中還包括97年的photoshop軟體。他們的理由很簡單,因為這不算是耗材,所以應該都還要保留管理好。但是想想看,當初簽名負責的老師也只是一個代表,這套軟體被怎麼使用很難追究,何況已經過了那麼長一段時間,就算這套軟體還存在,十之八九也已經沒有那個價值了。不過有趣的是,至少在這種制度下,白紙黑字所記錄下來的價值花費是存在的,即使現在來說追究這些真的沒有意義。所以最後系上的解決辦法就是,反正他們要照片,那就找一個phohoshop的空盒子拍張照寫說這就是phosohop就好了。上有政策下有對策嘛。

有沒有很熟悉?其實我們生活上一直在浪費很多成本在玩這種制度遊戲,忘記事情本質上的東西,上下階層的人都需要耗費更大的精力去處理瑣事,而這些原本應該可以不必要的。

現在開始,我想會盡量試著去看看每一件事,它的真正本質是什麼?是不是常常繞了一大圈只為處理一個再簡單不過的事情?這是一個很大的問題,但也存很小的生活經驗裡,去想想。

2008-03-31

Sketch Using Framework of Choreography of Interaction

Dynamic Quality:指應將所謂設計的品質在一個動態的過程中去整體地考量

Physical Involvement:指人與實體存在的相互關係,例:手磨擦桌子時,除環狀地運動手及手臂以外,觸覺與壓力的改變、桌子的搖晃也應考慮進去

Expressed Meaning:指動作本具有以及表達出的意義,例:鞠躬此一動作同時具有謙恭、緩慢、施力的要求與意義


在Introducing Choreography of Interaction中Sieskte用了以上的架構協助將抽象轉化為實體的設計。

總括性的來看這三個環節,若是以圖像的語言來說,似乎也可以對應到「點線面」的概念。Expressed Meaning對應到「點」,因為著力在動作本身自體的意義表達、Dynamic Quality對應到「線」,是一個動態從開始到結束的一個線性關係、Physical Involvement則必須將整體與互動相關聯的要素都包含進去,故對應到「面」。

藉由以上的架構,下面就來做一個小小的練習實驗

。

以聽音樂mp3的習慣來說,透過兩個小小的耳機,可以讓生活在都市的人們透過音樂將外在的混亂隔絕起來,自成一個屬於自己的虛擬空間,但也因此加深人與人的疏離感,戴上耳機似乎也像掛上了「請勿打擾」的牌子一樣,即使是無意的。如何可以改善人與人的互動關係,又能讓聽音樂不再屬於個人行為且能與想分享的人分享?

先從「點」- Expressed Meaning來思考。

聽mp3需要帶著耳機,也就是說耳機有隔離的意義存在,但我們不能因此而改用喇叭外放,因為在公共空間仍然要尊重其他人的私人領域。若是無法改變它的基本屬性,那或許增加一個可以接收外面環境資訊的sensor等等方式也是一個可以思考的方向?

再從「線」 - Dynamic Quality來看。

通常聽著mp3的環境除了在私人空間以外,多半都是在路上、捷運公車上、或者是咖啡廳等公共空間,人與人的互動關係大不了就只是擁擠的時候擦肩而過。不過也有很多時候是面面相覷各自聽著自己的音樂或做自己的事,眼睛會不知道該放在哪裡(比如搭公車捷運等等),事實上有時候會有想要與陌生人互動或攀談的想法,但多半卡在沒有一個好的連結可以開頭。假設大多數都市人都有聽mp3的習慣,與其各自聽各自的音樂,何不分享出來?

(到這兒已經有一些初步想法)

概念有點類似最近廣告打很兇的「音樂讓你說」一樣,但不是那麼唐突的互動(廣告那種比較像是高調的宣告一樣),每一臺mp3都透過RFID或藍牙等無線通訊的方式溝通,內建混音功能(可以把不同的歌曲tempo自然的融合在一起),當人與人之間靠近,對方在聽的音樂會透過你的耳機,與你正在聽的音樂混合出新的曲子,透過這種方式在外面聽音樂便不再只可以是個人的行為,而是有某種溝通的功能存在。甚至可以將距離的因素加入,若是想更清楚聽到對方在聽什麼音樂,勢必需要更靠近那個人,而且有趣的是若喜歡的音樂類型是很類似的,在混音時也會比較融洽自然,反之或許會是某種噪音也不一定,這種對應關係正好可以用來篩選與自己氣味相投的人,然後靠近,增加互動的機會(都這樣了能不從音樂聊起嗎?)

最後用「面」- Physical Involvement來審視這個概念。

為了避免某些狀況是不想互動的(例如想休息),在功能上可以增加讓主人選擇是否開放互動的功能,若是今天心情好想要與人互動,便可以隨時打開互動功能,此時不只你聽得到別人的音樂,別人也聽得到你的音樂,是一個和P2P一樣的分享概念。若是處在一個人潮壅塞的環境中要如何才不會吵雜且反而無法進一步互動?或許增加方向性是可行的做法(只有正前方的mp3會與你互動),也許再讓產品可以自動判別要哪幾台的音樂互動(例如最接近的三、五台)或是自動判定音樂類型篩選(比如你現在正在聽rock,它會自動搜尋在你身旁也在聽rock的人)等等

總結

以上過程是一個從無到有一個流程想出來的sketch,運用Framework of Choreography of Interaction粗略的實作了一次,事實上這些流程我認為應該是要再不斷的重複run過(目前只是草率的跑過一次流程),對於產品或概念設計都會有更完整個全方位思考。Interaction Design是來自人性的基本需求而成形的領域,透過剛才的方式所想到的靈感還不是完整的,但是自己想像起來應該會是還滿有趣的實體互動(想想看在捷運上大家不在大眼瞪小眼,大家會靠過來靠過去轉過來轉過去尋找match的音樂和人,然後互動交談,似乎是很好玩的)

如有誤解錯誤或解釋不清楚的地方請不吝指教,謝謝:)

Virtuality and Reality in Urban Space

看了彥齊對於虛擬和真實的分析以後,有一些想法。事實上甚至有點偏激的認為這個世界對我們而言大部份是虛擬的。

若以彥齊分析的虛擬的定義來看,虛擬是一種資料型態,經過處理器(大腦)的轉化處理而成,那是否意味著我們所認知的真實世界其實都是虛擬的?(狹義來說)


先談談我們怎麼去感知這個「真實世界」。以生理上來講,人體透過五感-視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺,與外界的所有「實體」接觸,從而造就了我們的存在感。換句話說若是人在一生下來就沒有五感,空有一個腦袋是無法感受到所謂的「實體」,甚至不會發現到它的存在,也因為沒有相對可以比較的東西(實體與自我),說不定連自我存在的感覺都沒有。

那透過正常運作的五感,生體構造順利的接收到了來自外部的資訊了,若是沒有經過處理器(腦)的分析,轉化成對意識有意義的東西,那麼基本上應該什麼都沒有。換句話說,當意識到周圍實體空間的存在時,也表示已經將實體「虛擬化」了。

舉個例子來說,當看到一把吉他,我們知道它可以彈奏會發出聲響,是因為在我們的學習或經驗中已經將他從一個無意義的實體(僅有存在)轉化成虛擬的使用定義。這裡所指的虛擬我個人廣泛的認為連體積、長度、重量等等用來標示實體空間的單位也屬於這範圍內,因為以這個世界真的存在的「實體」來說是沒有意義的,這些度量只對我們的意識有意義,也可以說把最單純的實體用我們所能理解的單位去描述實體,而這種描述單位事實上已經是某種虛擬化的結果(為了比較而創造出來的),之後再經過明顯虛擬化的文明累積而成為我們所認知的吉他。若吉他是單純的實體的話,那麼應該是一個抽離且獨立的存在而已,也不會有名字或相對感知等等。

簡單說,我們所認知的實體世界全部都是透過腦袋所分析處理後的資訊,這已經是一個大規模的虛擬化過程。而實體就僅僅是一個存在而已。

所以為什麼The Matrix的母體世界能成立?因為所有實體的空間存不存在其實並無所謂,人類在建構存在的過程中已經將所有資訊虛擬化,認知的實體事實上都不過是在腦袋中重建的虛像,自我的存在感靠的是自我「虛擬的」實體空間存在而存在,跟真正的實體空間並沒有直接聯結。所以The Matrix裡只靠著精神的存在和虛擬的五感所認知的世界與真實世界是否無所差別的?

當認知到這點以後,再來解釋修行和禪宗思想等等,似乎也比較能理解。若能在思想上自在的控制虛擬的世界,自我的存在感便可隨心所慾可大可小,不受外界「實體」所限,看破實體似乎離悟道就近了許多(這也是為何Neo在母體裡是無敵的)。而大多數的人無法抽離出「實體」並不是實體的認知(也就是認定實體是絕對而不是相對的,是困難或無法改變的),便需要透過虛擬實境的過程來獲得更多的操控及權利等等滿足。

當然以上論述是比較偏激的將所有實體單純化,反而變得過份哲理,對於現實的實體空間互動似乎難有什麼幫助,僅是個人的一些看法,還有許多不甚理解的漏洞沒有深思熟慮,也歡迎討論或批評指教。

2008-03-27

Mar.26 反相思考

昨天看了一個晚上的paper,結果今天還是沒有整理出內容可以報告就去學校(還好今天梁老師補充了一整節課的東西混過去..),倒是聽了兩個多小時的brainstoming和一些創意思考的方法。

其中有一個例子我覺得很有趣,出自"Why not"裡(中文書名忘記叫什麼),是講一個神職人員去租車,但是期間神職人員開車超速被開單,所以租車公司依據合約條款向神質人員求償。當然神職人員很不滿意,一狀告到法院,原因是雖然他有簽約,可是誰會去看密密麻麻的內容?(就像你在安裝軟體的時候,會不會去看條約一樣,就算它用了一些像是倒數讀秒或是要往下瀏覽才能繼續安裝的步驟)而且當初那間租車公司號稱的是最便宜的價格,卻在事後以這種條約來索價,對他來說是認為變向欺騙。這個案件最後是判神質人員獲勝,雖然不能茍同這樣的事,但是撇開道德來講,是否有可能有雙贏的解決辦法來避免這種事情的發生?

書裡利用反相思考的方式,把原本是如果違約要收取罰金的方式,改為先收取壓金,如果沒有違約且安全歸還的話壓金全數退回,否則從中扣除罰款等等賠償。也就是說,讓租車人由被動的去了解自己的責任轉而積極的去在意自己應該要避免的事情(為了錢總是會比較在意),這樣不僅可以很簡單的把這項訊息溝通清楚,也能在雙方都能承認的架構下完成租車的整個流程。

事實上不只在設計思考裡,生活中也有許多事情是需要解決的。或者說其實我們每天的生活就是各種解決問題的過程累積起來的(解決吃的問題、解決經濟問題、解決人與人的相處....),但是我們會花多少時間用比較有趣的姿態來解決這些稀鬆平常的日常問題?還是大多就得過且過去應付一下。如果在生活裡的每一個環節能習慣用創意思考的方式來解決問題,是否可以說這是在享受人生?

2008-03-18

Mar.18 Anduino+processing 受驚嚇的圓之章

又到了週二Arduino實驗時間,沒想到這個小小心得的專欄(?什麼時候的事了)竟然變成教學用途,彥齊和鹿子竟然還說,就算其他文章都不要po也沒關係(不重要!?),至少要把每次上課的心得整理成教學。好吧其實我發現最近算很有毅力的在整理生活心得,就算不說這種其他文章不知道該哭或該笑的話還是會po上來的,呵呵。

今天延續上星期已經讀到可變電阻的測試,把原本out put出去給LED做明暗變化的參數,丟進processing裡,利用processing比較強大的繪圖功能做一個可以互動的圓。

首先要先用Arduino program把以下程式碼upload到板子上,這部份直接從官網copy下來就可以了。主要是要將讀取到的類比和數位訊號變化值可以持續的送出去,後面我們要用processing來接。


/*
Sensor Reader
Language: Wiring/Arduino
Reads two analog inputs and two digital inputs
and outputs their values.
Connections:
analog sensors on analog input pins 0 and 1
switches on digital I/O pins 2 and 3
*/

int leftSensor = 0; // analog input for the left arm
int rightSensor = 1; // analog input for tht right arm
int resetButton = 2; // digital input for the reset button
int serveButton = 3; // digital input for the serve button

int leftValue = 0; // reading from the left arm
int rightValue = 0; // reading from the right arm
int reset = 0; // reading from the reset button
int serve = 0; // reading from the serve button

void setup() {
// configure the serial connection:
Serial.begin(9600);
// configure the digital inputs:
pinMode(resetButton, INPUT);
pinMode(serveButton, INPUT);
}

void loop() {
// read the analog sensors:
leftValue = analogRead(leftSensor);
rightValue = analogRead(rightSensor);

// read the digital sensors:
reset = digitalRead(resetButton);
serve = digitalRead(serveButton);

// print the results:
Serial.print(leftValue, DEC);
Serial.print(",");
Serial.print(rightValue, DEC);
Serial.print(",");
Serial.print(reset, DEC);
Serial.print(",");
// print the last sensor value with a println() so that
// each set of four readings prints on a line by itself:
Serial.println(serve, DEC);
delay(10);
}



傳好之後記得將Arduino program關掉或是把com3(或是看哪個埠)換掉,否則等等開啟processing的時候序列埠會被它佔用住就抓不到數據了。開啟processing後可以從官網copy這段程式碼再去修改,下面是今天梁老師試出來的程式碼,紅字是加寫進去或修改的部份,藍色字是說明。

/*
Serial String Reader
Language: Processing
Reads in a string of characters from a serial port until
it gets a linefeed (ASCII 10). Then splits the string into
sections separated by commas. Then converts the sections to ints,
and prints them out.
*/

import processing.serial.*; // import the Processing serial library

int linefeed = 10; // Linefeed in ASCII
Serial myPort; // The serial port
int r = 0;
int [] sensors; //要把原本下面的int Sensor[] = 那段殺掉換成這行,因為這邊是用全域函數來宣告後面draw才不會出問題(大概是這樣還在理解)

void setup() {
size(400, 400); //這裡以下是繪圖的一些語法,這行是定義程式要開多大解析度
smooth(); //這還不知道XD
background(0); //這段是背景顏色,0的話就是黑色
noStroke(); //了解中...

//frameRate(10);
// List all the available serial ports
println(Serial.list());

// I know that the first port in the serial list on my mac
// is always my Arduino module, so I open Serial.list()[0].
// Change the 0 to the appropriate number of the serial port
// that your microcontroller is attached to.
myPort = new Serial(this, Serial.list()[2], 9600); //中括號裡的數字要看連接的是哪一個序列埠決定,但要注意的是第一個是從0開始算,所以如果是com3的話就要填2才抓得到訊號

// read bytes into a buffer until you get a linefeed (ASCII 10):
myPort.bufferUntil(linefeed);

}

void draw() {
// twiddle your thumbs
background(0); //繪圖的部份再宣告一次背景顏色
fill(226); //要填滿色塊

ellipse(width/2, height/2, r, r);
//因為這邊是畫圓,所以用橢圓形,只要長短半徑一樣就是正圓了,括號裡代表的分別是(圓心X,圓心y,直徑,直徑),如果要一直畫在中心只要把解析度長寬除以2就可以


}


// serialEvent method is run automatically by the Processing applet
// whenever the buffer reaches the byte value set in the bufferUntil()
// method in the setup():

void serialEvent(Serial myPort) {
// read the serial buffer:
String myString = myPort.readStringUntil(linefeed);

// if you got any bytes other than the linefeed:
if (myString != null) {

myString = trim(myString);

// split the string at the commas
// and convert the sections into integers:
sensors = int(split(myString, ','));

// print out the values you got:
for (int sensorNum = 0; sensorNum < sensors.length; sensorNum++) {
print("Sensor " + sensorNum + ": " + sensors[sensorNum] + "\t");
}
// add a linefeed after all the sensor values are printed:
println();
r = (int)sensors[1];//這個部份應該是bug,原本這段應該寫在draw裡面也是可以的,但是今天卡在這邊一直無法解決,最後梁老師把這段放在最後結束前先給它強制宣告就成功了,這裡是宣告接收到的sensor值變成 r 再代入圓的半徑
}

}


如果順利的話應該可以控制可變電阻(或光敏電阻等等),然後畫面中的圓大小也會跟著變化,例如今天做的實驗是利用光敏電阻控制,所以當我用手遮住光線的時候,光變暗,圓就會變小,手拿開圓就會再變大(我在Arduino program那邊寫了一個delay(10),也就是每百分之一秒就會傳送一次訊號,這讓變化看起來比較流暢),看起來就很像一個膽小受驚嚇的圓一樣,很有趣。依著這個方式,其實已經可以延伸出許多變化,再來就是去思考怎麼去創造有意思的互動關係而已 : )

後記,梁老師雖然今天說我很巧每次都玩出很有趣的東西,不過很想說....都不是我在用的啊!程式的部份幾乎都是靠梁老師才玩得出來的,而且我很不專心都只是亂玩些有的沒的,呵。

找靈感的好所在 - ffffound.com



FFFFound!! 是一個Image Bookmarking網站,簡單說,他網羅了網路上許多視覺圖片或照片或藝術作品,數量非常龐大,每天都有數百張更新,因為基於web2.0的概念,用網路群眾力量輕鬆匯集了世界上各個角落的創作,對於常常需要尋找靈感的人來說是很方便的地方。他們還開發一個plug-in工具,可以讓會員在瀏覽網路時發現很棒的圖片可以輕鬆的分享到FFFound!!裡,不過我猜或許因此造成了一些混亂(比如亂貼一些不適當的圖片等等),目前是無法註冊新會員的。如果有使用RSS訂閱的習慣,每天就固定看一些這網站的東西讓視覺衝擊一下,腦袋運動一下,是很健康有益的:)

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2008-03-15

Mar.14 朱浩華演講心得

朱浩華演講海報
前一晚竹薇才通知說這周專題討論輪到我們組準備,其他人不在線上索性就順便把海報弄一弄,不過今天請建達輸出的顏色跑掉了(看起來似乎是輸出機器有某色用完),感覺很妙。


Hao-hua Chu
Associate Professor (副教授)
Department of Computer Science and Information Engineering (資訊工程學系與研究所)
Graduate Institute of Networking and Multimedia (資訊網路與多媒體研究所)
National Taiwan University (國立臺灣大學)

朱浩華教授本人看起來很有親和力,在幫忙準備設備投影的時候短短的交談幾句,話語裡習慣夾雜著英文,沒有矯飾的態度和幽默談吐,也許因此今天院長還特地抽空過來聽他演講。他的背景是資訊工程,曾待過Intel公司,目前研究的是Ubicomp(隨處可見的運算)。



在這次演講中他分享了兩個跨領域研发經驗,一個是如何讓小朋友在遊樂中喜歡吃飯,進而加快吃飯的時間,他們設計了一個餐盤,可以感應放在上面的菜有沒有被吃掉,中間的小螢幕有可愛的卡通人物,小朋友每吃一口就會多一個顏色可以幫它著色;另一個也是利用一些小遊戲讓小朋友養成刷牙的習慣,在螢幕上會有上下兩排牙齒,上面佈滿彩色牙垢,小朋友要照著順序仔細刷牙才會變乾淨。這兩個例子中他們碰到了許多問題,大多是來自於跨領域的不熟悉,使得產品在設計開發時沒有顧及到另一面向(例如遊戲看起來很有趣,不過治療師關心的是太有趣的遊戲模糊了小朋友到底是喜歡吃飯或是喜歡遊戲,若哪一天沒有這個遊戲是否會反而有反效果等等...),這個盲點時常是我們知道卻容易忽略的,原因正是來自跨領域的橫溝。能不能摩擦出跨領域的火花,成功機率也許和對另一領域了解多深成正比,不過大多研發設計人員都太忙於本身範圍的事務而無法親自去理解(也許就丟給下屬或學生去研究),不是不可行卻會有死角,所以在這兩個例子裡目前還沒有完美個解決方案。

後面的case study中,朱教授介紹了許多有趣的idea,其中我自己很喜歡的一個產品是mug-tree。




產品分為兩部份,一個是數位相框,螢幕裡有一棵大樹在草原上;還有一個在底部裝了sensor的馬克杯,透過RFID(或藍牙)將使用者有沒有喝水的動作和相框做連動,若是使用者太久沒喝水,相框裡的大樹會漸漸枯萎,甚至開始落葉,相反的使用者水喝越多大樹也更茂密更青綠,甚至還會結果實(還有可以拿起來搖會掉落果實的有趣設計),在metaphor上我認為用得恰到好處。相關影片請參考這裡

演講最後,朱教授最後下了一個幽默值得思考的一句話收尾 - "Flashy gadgetry does not matter. everyday usefulness does" !

[心得補充]

朱浩華教授本人看起來很有親和力,在幫忙準備設備投影的時候短短的交談幾句,話語裡習慣夾雜著英文,沒有矯飾的態度和幽默談吐。

在這場演講中他分享了兩個跨領域的合作經驗,其中他認為最能獲得到東西的其實是過程中「不方便透露的真相」。一個跨越領域的合作是有許多困難和盲點的,而事實上大多數的案子、機會、客戶通常是不同領域的人,所以在整個過程中必然會有一段磨合期,需要先彼此了解對方領域的東西,了解越多也就越能輔助自己從彼此都有利的角度去解決問題。

事實上,很多時候在面對不同領域的人時,最需要突破的是如何不恥下問。大部份的人也許都會擔心的一點是,自己提出來的問題以他們專業的角度來看會不會很蠢等等,又或許別人並不是真的了解你的領域的一些基本資訊卻硬著頭皮合作下去,最後很可能會像是分散的兩條線越來越沒有交集,最後的成品也不盡滿意。要學著先暫停放下自己專業的立場,以外行人的角度(或使用者的角度)去嘗試學習另外一個領域的專業,相信這對於整個合作流程和最後的結果都是利多。

2008-03-13

Mar.13 一月的第一個星期一是氣泡紙日


過年前跟圖書館預約了這本書「100日常設計精典」,之前跑了好多趟都沒有可外借的(有內閱不過老K有只在家看書的怪癖),從預約到通知今天可以去拿又是一個多月的事了,最好那麼好看到前一個人要逾期那麼久(沒有別人也預約),不過才翻幾頁真的覺得很有意思。

這本書是配合在紐約現代藝術博物館(MoMA)舉辦的「Humble Masterpieces」展所出版的中譯本,裡面所介紹的設計作品都不是什麼讓人眼睛為之一亮價格昂貴造型奇特的產品,卻在我們生活裡扮演著精典卻早被我們忽略的角色。比如鉛筆、安全別針、橡皮筋、易開罐拉環及標頭的那個令人著迷的氣泡紙等等,當你習慣於它方便你的生活細節的時候,是否曾想過他們是怎麼來的嗎?


多孔襯墊氣泡紙 - Bubble Wrap Air Cellular Cushioning
雖然全名很饒舌,不過據資料統計,世界上有百分之八十的人知道這玩意兒。相信一定不少人喜歡一個個壓破它們的那種快感(笑),小時候我手賤到被媽媽罵就是還是停不了,甚至有時候會認為這實在是促進人類和平的偉大發明。他是由馬克.查凡斯Marc A. Chavannes和亞弗列德.費爾丁(Alfred W.Fielding)在1960年發明出來的,不過原先他們在紐澤西州家中的車庫裡是要研發以塑膠為襯墊的壁紙,後來才決定投入九千美元的研究經費改變方向,成為今天知名的包裝襯墊,也就是可愛的氣泡紙。美國甚至還將一月的第一個星期一訂為氣泡紙日哩!(所以我對他的崇拜並沒有爭論吧)

這有趣的玩意兒壓破發出的聲響和爽快的觸感讓人神昏顛倒,以前還住在大直那邊每次去老六(美術社)看著那筒氣泡紙都有股想買回去慢慢壓的衝動,不過傷錢又不環保最後終究還是夢想。後來在網站上看到了這個東西 - 無限氣泡紙,日本人開發出可以解救世界的革命性商品,不過我還是沒有買,為什麼?看一下這個"JazzDog blog"的介紹之後就會懂,看來仍然有可以改進的空間,畢竟這份快感是來自於原汁原味的敏感觸覺和聲響,雖然這個商品可以解解手癢但還不到滿分(不過如果有人要送我是可以接受了:P),不過科技使終來自人性,有一天找到100%擬真的無限氣泡紙再跟大家分享(可以出租)。(對了上次去光華買材料時和鹿子發現了一個無接點開關(名稱有點忘了)壓起來的快感不輸氣泡紙,考慮下次帶一個回來天天放口帶偷偷按(金變態...))

總而言之這本書還滿有意思的(咦?前面好像離題了...我還沒看完嘛..),有興趣的可以去借來翻翻會有很有趣的小發現喔,至於設計不設計的,輕鬆一點就好了:)

※部分內容參考本書內文

2008-03-12

Interaction in Urban Space

Interaction in Urban Space

在台北市裡可以觀察到的互動環境其實不少,最普遍的如自動門和賣場的防盜門及販賣機,捷運系統的悠遊卡感應互動也算是比較明顯的互動環境,另外像部份夜間的路燈或自家裝設的燈用到了感應偵測,有人才亮、或是公園內的一些遊樂設施也讓小朋友間可以有趣的互動。或許過於習慣這些環境了,在互動上的感動較少,不過有些裝置事實上讓生活環境方便不少。

2008-03-11

Mar.12 Arduino-可變電阻測試



才隔一個星期沒碰這玩意兒就有點陌生了,上次買的一些小零件也一直沒有拿出來玩,雖然梁老師在上頭仔細的講解怎麼串電阻幾歐姆電壓多少program怎麼寫才能讀進數據,不過沒有基礎只好在下面自己玩看看。首先既然都買了可變電阻和光敏電阻,當然想先來試看看能不能控制LED明暗,一開始只想直接串接起來不過看來是失敗的,後來在參考對面高手的解說之後才搞懂,把電阻數據讀進電腦裡後再輸出給LED就成功了,小小的成就感(還是很鳥..)

串起來就是下圖那樣,用光敏電阻可以感應光線,所以手移過去變暗燈也會變暗,移開就會變亮(也可以用程式反過來,若是接可變電阻就可以轉轉轉來調(跟抬燈原理是一樣的)。上次也買了一個蜂鳴器,替換掉LED以後就可以調大小聲。彥齊和鹿子看出有趣了,雖然我們還是對這程式很懵懂(我自覺有點慚愧...囧),想一下要怎麼做一個實際又夢幻的互動裝置吧 : ) -----還很遙遠的感覺...

附上今天寫(修改)的program:
int potPin = 0; // 宣告類比腳位輸入的PIN腳
int val = 0; // 宣告變數Val = 0
int ledPin = 9;

void setup() {
Serial.begin(9600); //設定SerialPort的速度9600 = 9600bit/s
}

void loop() {
val = analogRead(potPin); // 用analogRead()這個函式讀取特定腳位的數值到變數val
Serial.println(val); //印出數值在Serial.Monitor
delay(10); //延遲讀入的時間為10ms
analogWrite(ledPin, val/4);
}





p.s 今天第一次在台科遇到阿志,很奇妙半年感覺很不像學長學弟的fu,也許我們都很少待在研究室吧(阿志是完全沒有),呵